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教部明令 禁師生戀

中央社2011-10-31
全教會:別用公文禁師生戀

(中央社記者林思宇台北31日電)教育部將規範,禁止教師不得與學生發展有違專業倫理的關係。全國教師會今天表示,別把老師都當色狼,不應用公文和聘約來約束,而是應教育學生,師生戀不一定是好的愛情。

有媒體報導「教部明令禁師生戀」。教育部今天出示公文,公文上主旨寫「建請轉知貴屬學校將刑法第227條有關對未滿14歲及14歲以上、未滿16歲之男女性交、猥褻罪規定,優先納入學校教師聘約,以提醒教師避免觸法」。公文中並未提到禁止師生戀。

不過,教育部官員表示,今年新修定的「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」規定,教師不得與學生發展有違專業倫理的關係;教育部不會明文禁止師生戀,但是面對師生戀的態度是「不鼓勵」。

全國教師會秘書長吳忠泰表示,別把老師都當色狼,會對少女或少男伸出魔爪,部分學生成長過程中,容易對老師產生尊敬之情,往往誤以為這就是愛情,事實上不是,教育部應該教育學生,以免長大後悔,而不是用公文等方式禁止。1001031

NOWnews 20111031
師生戀不宜?! 教育部發函各校明令禁止

教育部將參考國外名校,明定學校禁止師生戀。(本報資料照,攝影/江羚瑜)
記者江羚瑜/綜合報導
經常引發爭議的師生戀,衍生出各種校園問題,總是令校方頭痛不已,不僅造成家長、學生課業之外的困擾,還造成婚姻、生子…等深遠影響,教育部長吳清基表示:「基於專業倫理,老師與學生不宜發展親密關係。」

過去常遊走在法令邊緣的師生戀,不僅影響師生倫理,更嚴重受創校譽,對於學生的身心發展影響不容小覷,甚至恐引發婚外情等難以收拾的結果。教育部表示,國外名校已有類似規定,已發函各級學校,明令禁止師生戀,如果課堂上真的有師生戀,老師跟學生應該要各自回避。

吳清基指出:「教師發現師生關係有違前項專業倫理關係之虞,基本上應該要自動迴避或呈報學校處理,所以不鼓勵也是禁止。」

而美國耶魯大學也已明定禁止師生戀,耶魯大學認為,教師的本份是教書,扮演著引導、評量的責任,但學生在心智發展上尚未成熟,易受到教師濫權的影響,家長把孩子送到校園,一旦發生師生戀,直接影響師生課堂關係,以及給分公平性。

教育部表示為,師生戀若發生,學生應該要退出選課或老師要主動跟學校報告。無論課業或身心發展,學生的權益皆應受到保障,教育部發函禁止各級學校後,是否可有效降低備受各界爭議的師生戀,還有待觀察。

聯合報2011/10/31
教部明令 禁師生戀

【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】古往今來皆有之的「師生戀」,可能在教育部的要求下明令禁止。教育部最近根據今年二月發布的「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」,發文大專、中小學等各級學校,要求各校在新修訂教師聘約時,明令禁止「師生戀」,違反聘約可能受到停聘或解聘等處分。

教育部性平委員會防治組召集人、輔大法律系教授吳志光表示,光是去年一年就有三十六位教師因性侵性騷擾、行為不檢有損師道遭到解聘,今年以來,還有一位高中老師、二位大學教授因此遭到起訴;但深入調查發現,其中有不少案件原來都是師生戀,但因劈腿、未能好聚好散,遭到當事學生或前男友、同學檢舉,成為性平事件,教師也遭到嚴重懲處。

吳志光表示,在這些案件中,往往「涉世未深」的是老師這一方,還有女學生每次與老師上床都用手機錄音;因此,有必要在教師聘約中明訂,讓老師知道,師生戀是「高風險」的行為,一定要避免。

校園性侵性防治準則第七條規定,「教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係。」

教育部人事處長陳國輝表示,已發函給各級學校,要求各校應將相關條文,明確訂在教師聘約中,要求明訂禁止「師生戀條款」。但律師呂榮海認為有違反自由權之虞,建議以勸說取代禁令。

吳志光表示,中興大學很早就在「教師專業倫理守則」明訂「教師應該避免與學生建立不當的親密關係」。全國教師會依教師法所訂定的全國教師自律公約也規範,「為維持校園師生倫理,教師與其學校學生不應發展違反倫理之情感愛戀關係。」

不少大學已著手修訂教師聘約。政大表示,已召開過二次校內會議,但教師對聘約文字看法紛歧,目前傾向比照中興大學,採用「教師應該避免與學生建立不當的親密關係」。

兩岸大學網2011/02/15
武漢科大校規 明文禁止師生戀

【兩岸大學網/記者陳怡伊報導】武漢科技大學中南分校日前舉行教職工述職大會,公佈多項對於該校教職工行為規範條例,違反者將會面臨嚴厲處分。

該校教職工行為規範第一條規定:「不得與學生談戀愛,不得讓異性學生單獨進入自己的宿舍,不得進行性騷擾。」違反此禁令者會在學期工作考核中面臨「一票否決」的處罰,直接影響其職務晉升和職稱評聘。

對於禁止「師生戀」做法,該校梅楠山下論壇上一項96人參與的調查結果顯示,近六成網友表示“無所謂”,持贊成態度的僅占兩成多。

聯合報2007/09/14
相差20歲 師生戀苦盡甘來

【聯合報╱記者何烱榮/彰化報導】國立台中護專講師謝昌達與小他廿歲的學生張佑嘉苦戀六年多,終於開花結果,本月16日結婚宴客。 圖/謝昌達提供

國立台中護專講師謝昌達在女學生張佑嘉畢業後愛上對方,但他比女友大了20歲,女方家人認為老夫少妻婚姻難幸福,強烈反對,甚至要把女兒趕出門,兩人苦戀六年多,堅守愛情,終於感動家人答應婚事。

「謝張府」喜宴16日將在員林鎮席開70桌,謝昌達的父母對45歲的長子終於要結婚,準媳婦已懷孕四個月,明年初就有金孫抱,開心得合不攏嘴。

謝昌達大學畢業到台中護校(民國89年改制專科)任教,後來停薪留職,到美國伊利諾州昆西大學攻讀企管碩士,學成後繼續回校執教,並且擔任社團指導老師。

87年考上台中護校的張佑嘉,高二時被選為班聯會幹部,與謝昌達常有接觸,辦活動遭遇困難,第一個想到找謝老師幫忙,謝昌達總能輕鬆解決。

6年前張佑嘉以第一名考上國立台北護理學院,北上念書的她仍常與謝昌達聯繫,遇上學業或生活上的問題,就找他商量。慢慢地,她從欣賞、信任變成愛慕,兩人逐漸產生情愫;謝昌達更對這份遲來的愛情,十分珍惜。

當張佑嘉告訴家人這段戀情時,雙親發現謝昌達比女兒足足大20歲,擔心老夫少妻的婚姻無法帶給女兒幸福,反對兩人交往;並警告如果繼續來往,要將女兒趕出家門,不承認她。

直到去年,張佑嘉的弟弟發生車禍,對方不願賠償,並找民代施壓,張家求助無門,謝昌達主動居間協調,順利化解紛爭,並獲得賠償。

「老天爺很幫忙,讓我有機會表現,才讓未來的岳父母改變態度,開始接納我」,謝昌達說,他通過考驗,承諾「會照顧佑嘉一輩子」,岳父母終於放心將女兒交給他。

星報2004/10/20
專家:師生戀 權力不對等

【本報記者綜合報導】師生戀時有所聞,台灣社會能不能容許師生戀存在?世新大學性別研究所所長羅燦瑛認為,教師是一種專業,就應該有專業倫理,對於情感的自制力也必須比別人高,因為師生之間是不對等的權力關係,如果不小心逾越專業分寸,對學生其實是一種傷害。

羅燦瑛表示,中國人對師生戀充滿浪漫幻想,而且在現實生活中,很多男老師跟女學生相戀,在女學生畢業後結婚生子,成為神仙眷侶,都令人欣羨,也符合中國人對婚姻的想像,所以好像默許這種關係存在。

不過,羅燦瑛提到,老師跟學生是權力不對等的關係,是「上位者」對「下位者」的相處模式,因此學生通常處於弱勢,發生師生戀時對於在上位者來說,有濫用權勢的嫌疑。尤其學生必須修習該名老師的課程,老師掌握成績的生殺大權,假使發生師生戀,很難判斷學生是不是百分之百自主意識決定,有可能是受迫於成績而跟老師在一起。

所以羅燦瑛認為,即使兩情相悅、而且雙方都是成年人,她也建議最好在學生畢業後,才開始發展戀情較妥當,因為彼此還是老師對學生時,利害關係還在,老師可能有循私的情形出現而引起其他學生不滿。她強調,為人師表就要謹守專業倫理,更要小心處理師生之間的情感,以免產生誤導學生或濫用職權的狀況。

民生報2004/10/30
古今小說戲劇 屢碰觸師生戀禁忌

【記者林麗雪、賴至巧/專題報導】小說戲劇作品中有不少師生戀情節,在華人社會擁有廣大讀者作家瓊瑤、金庸的作品,就有描寫師生戀的情節,如「窗外」中的學生江雁容愛上國文教師;金庸「神鵰俠侶」的楊過、小龍女,金庸甚至在新版的「神鵰俠侶」中,安排黃藥師愛上女徒弟梅超風,還以數頁篇幅註解「師生戀」。

瓊瑤以「窗外」小說嶄露頭角,但在二、三十年前傳統的台灣社會,師生戀屬於禁忌話題,江雁容愛上中年老師的故事,頗受爭議。

金庸在新版的「神鵰俠侶」的師生戀註解,猶如中國的「婚姻制度」報告。他考據各時代的禮法,發現非屬社會大眾認同的戀情,通常被視為禁忌,楊過、小龍女的師生戀在宋代確不容於禮法,受到譴責。

而金庸也舉出近代著名的師生戀案例,像沈從文、張兆和、還珠樓主等作家,到國學大師錢穆等皆是師生戀,他並提及,看到錢穆晚年婚姻生活幸福,深為敬佩。

許多讀者均能接受楊過、小龍女的「師生戀」,然新版將黃藥師與梅超風配成一對,則引起不少的討論,也是金庸迷的前清大校長君山還為此打電話給遠流出版社董事長王榮文,表示不能接受這樣的情節;不少網友也對此不滿,有人認為,黃藥師既然深愛黃蓉的母親,怎能移情愛梅超風呢?

另外,日劇包括「魔女的條件」、「高校教師」等戲,演的也都是師生戀,在台收視率頗高。「高校教師」是比較傳統男大、女小的師生戀。松島菜菜子主演的「魔女之條件」,她飾演年輕的女老師未知,愛上小7歲的高中學生,遭到學生、家長的反對。

聯合報2011/10/31
師生戀看法兩極 可以萌愛也可萌惡

【聯合報╱記者李青霖、羅紹平、蔡容喬、姜宜菁/連線報導】師生戀古今皆有,有人修成正果,有人惡夢一場。新竹清華與交大都有類似案例,清華大學副校長葉銘泉說,把師生戀列入教師聘約,嚴格規定,會有一定的警示作用。

新竹地區大學校園的師生戀案例不少,清大一名優秀教授兼任行政工作時,結識工讀的女學生,兩人互有好感,在同事鼓舞下進一步交往,不過因年紀與師生關係,女方家長有些顧忌,最終被他們真情感動,終結連理。

另一已婚教授,與一名有夫之婦女研究生相處時間長,也發展出戀情,在一次出遊發生關係,並懷孕生產;事後雙方家庭各自挺身,兩人訴訟多時,教授也因而辭職,惡夢未了。

人本教育基金會南部辦公室主任張萍說,老師和學生間存在著不對等權力關係,無法發展出正常、對等的兩性感情,「師生戀」這個名詞,基本上「不可能存在!」且許多校園性侵通報個案中,老師動輒以師生戀或兩情相悅作為推託藉口,事實上都是權力關係運作的結果。

東大學教授廖本裕則認為教育部不應無限上綱,「硬生把校園師生關係弄得這麼緊張」,尤其學生已是成年人還要管,似乎過了頭;何況古今中外有很多師生戀佳話,例如諾貝爾物理學獎的楊振寧,娶了小五十多歲的女學生。

師生戀如果在學生離開校園後才萌芽,來自外界的阻力應會少一些。雲林縣北港鎮建國國中老師文須琢,八年前娶了小十三歲的學生蔡淑娟,但兩人戀情是在蔡淑娟畢業後,一次班上同學開同學會,再次相逢迸出火花。文須琢說,兩人默契好得驚人,夫妻常會想到同樣的事情,婚姻生活很美滿。

有的師生戀悲劇收場;五年前,台中市某國中張姓男老師和女學生相戀,發生性關係,女方家長提告,男師被依妨害性自主罪起訴,事情曝光後,男師選擇自縊身亡。

【記者薛荷玉/台北報導】因著「一日為師,終身為父」的傳統倫理觀念,師生戀成為中國社會的爭議話題,如近代知名作家沈從文與張兆和,魯迅與許廣平,錢穆與故美琦都是知名的例子。

民國初年,作家魯迅任教北京女子師範大學時,與年齡相差十八歲的女學生許廣平相戀,當時也受到社會上許多譏諷與反對,許廣平還發表了《同行者》一文,公開表達對魯迅的愛。兩人一九二七年結婚時,魯迅四十六歲,許廣平二十八歲,婚後相知相惜,成為文壇佳話。

作家沈從文也對小他八歲的學生張兆和一見鍾情,寫情書苦若追求,但張兆和不領情,告到中國公學校長胡適處,但連胡適都幫著沈從文,歷經四年追求,師生終於成婚。

聯合報2011/10/31
法界建議:柔性勸說 取代強勢驅愛

【聯合報╱記者徐尉庭/台北報導】教育部擬在校園訂定「禁愛規章」,明訂師生間不能談戀愛。

司法界認為,感情之事難以預料,刑法已有和未成年者性交的罰則,對成年師生下「禁愛令」,似乎多此一舉。

日前,台北市傳出某國小劉姓女教師與十四歲男學生相戀,並發生多次性關係。女老師愛上未成年的男學生,彷彿日劇「魔女的條件」情節,驚動教育界。女教師後來遭士林地院依妨害性自主罪嫌判刑八個月;高等法院今年三月改判一年八個月。

近年多起師生戀事件,教育部擬下師生「禁愛令」。

一名資深司法界人士認為,教育部未雨綢繆的作法可以理解,但感情阻止不了,大專學、研究生心智已成熟,若加上戀愛雙方均沒有婚姻關係,貿然阻止教師和學生談戀愛,實在沒必要。

律師呂榮海認為,憲法保障自由權,戀愛也是憲法保障範疇,教育單位的「禁愛令」可能違反自由權,建議使用「柔性」勸說,取代強勢驅離校園師生戀。不過他不鼓勵校內師生戀,因為教師若在工作場合中和學生有進一步關係,有可能影響教學。

師生戀雖無不法,但呂榮海指出,曾有一名女高中生,在學期間與男教師發生親密關係,事隔六年後,女學生控告教師利用職權性侵;他強調,與未成年少男、少女發生性關係將涉刑責,甚至衍生更多問題。

RTI 2011/10/31
明文禁止師生戀?吳清基:柔性勸導

媒體報導教育部發文要求各校明令禁止「師生戀」。對此,教育部長吳清基今天(31)表示,因師生間存在不對等的權力關係,教育部會站在「柔性規勸」的立場,不鼓勵師生間發展不當的親密關係;一旦發生「師生戀」,則必須「兩害相權取其輕」,選擇由老師停止之間的教學關係,或是學生退出選課,相關罰則由學校訂定。

聯合報報導,教育部最近根據今年2月發布的「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」,發文大專、中小學等各級學校,要求各校在新修訂教師聘約時,明令禁止「師生戀」,違反聘約者可能受到停聘或解聘等處分。

對此,教育部長吳清基31日在立法院教育及文化委員會受訪時表示,師生間存在不對等的權力關係,所以不鼓勵、也不宜發展不當的親密關係,而且國內外許多大學都有相關明文規定。他說:『(原音)因為老師跟學生關係不對等,你可以扣他分數、你可以讓他不及格,你可以幫助他獲得很多的利益,所以感情的發展會有變質,所以基本上我們是不鼓勵。』

吳清基表示,為了維持校園師生關係,台灣社會已有一些基本共識。許多大學教師專業倫理守則中提到,教師應該避免與學生建立不當的親密關係,且全國教師會所訂定的「全國教師自律公約」也規範,教師和學校學生不應發展違反倫理的情感、愛戀關係。

吳清基在答復立委楊瓊瓔質詢時也強調,教育部基本上站在「柔性勸導」的立場,不鼓勵師生間發展不當關係;如果發生類似情況,則必須「兩害相權取其輕」,像是在碩博士生與指導老師一對一教學的情況下,老師應停止之間的教學關係;但若是老師一對多,學生則應主動退出選課,老師也須主動向學校報告。至於相關罰則,交由各校訂定。

聯合晚報2011/10/31
觀察站/禁愛?禁性騷擾!

【聯合晚報╱記者嚴文廷/特稿】諾貝爾物理獎得主楊振寧娶了小他54歲的翁帆,雖然楊振寧未直接指導過翁帆,但這段師生戀轟動華人世界,但也傳為一段佳話,這是師生戀好的結局。

但根據教育部性平委員會的調查,因為手機越來越發達,師生之間發生可能的越矩行為後,經常爆發學生檢舉老師性騷擾,讓學校不得不處理教師,並在校內召開性別平等委員會。也因此,不管是一開始的兩情相悅,或到頭來的一對怨侶,或有特殊目的,這些問題都成為大學校園另一種特殊現象。

這次教育部委託的性平委員提出「禁愛令」,出發點在於希望減少類似狀況發生,避免性騷擾或性侵事件再發生在校園,但問題是,法令、規範一旦牽涉到「愛情」,事情就不是那麼簡單,可能引來阻礙「校園戀愛自由」的罵名。

今天教育部長吳清基講到師生戀也是保留再三,不願意說出「禁止」兩字,尤其是對於大專以上的學生,就是擔心過多的政策指導,影響到自由的校園。

但現在性別平等意識抬頭,只能多呼籲教授們,個別指導學生記得打開研究室大門,保持與學生之間的距離,避免有讓人誤解的空間。至於是否產生師生戀,外界別太預設立場管太多,這把尺,應該留給可能相愛的兩個人吧!

聯合晚報2011/10/31
教長吳清基:師生戀 大專以上建議迴避

【聯合晚報╱記者嚴文廷/台北報導】教育部長吳清基上午在立法院表示,如果師生發生戀情,在兩害相權取其輕原則下,應將該學生調離該名老師的班。

記者高彬原/攝影
媒體報導教育部有意禁止師生戀,教育部長吳清基今天在立法院教育委員會備詢時表示,不鼓勵也認為不宜發展師生戀愛關係,對於18歲以下學生,教育部禁止師生戀,視情節輕重處分,最重不排除對教師停聘或解聘;但對於大專以上學生,則是建議教師迴避。

教育部今天也拿出公文指出,今年4月曾經發文給各縣市政府與大專校院,要求將刑法227條有關對未滿14歲,以及14歲以上未滿16歲之男女性交、猥褻罪規定,優先納入學校教師聘約,以提醒教師避免觸法。

吳清基表示,放眼國內外,大專以上都有類似的倫理準則,柏克萊與耶魯大學禁止師生有不當的戀情;根據教育部的「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」,教師指導學生,不得發展有違專業倫理之關係,如有違反,應主動迴避或陳報學校處理。

立法院教育委員會今天審查國教法相關法案,但師生戀反而成了立委質詢焦點。立委楊瓊瓔質詢說,對於18歲以上的學生,碩博士學生都已經成年,兩情相悅,發生師生戀該怎麼辦?吳清基明確回應,教師倫理準則由學校自訂,會柔性勸導並希望學校介入處理。

吳清基進一步強調,大專以上發生師生戀,如果是雙方正進行碩博士論文,必須停止指導關係,因為關係不對等,學生的論文生殺大權都掌握在指導教授手中,發生師生戀後,應該立即停止指導。而如果一個班級中有某同學與上課老師發生師生戀,該名學生必須停止選修這門課,避免連帶影響整班其他學生的受教權,不能因為一名學生的師生戀演變成整班都要更換上課老師。

另外,師生戀發生時,若該名學生與老師並無指導關係,吳清基認為,老師與老師之間有同事關係,可能會出現師生戀的老師希望指導老師幫學生加分的狀況,站在教育部長的立場,希望校園師生戀能避免則盡量避免。

中央社2011/10/31
師生戀 吳清基:學生應調班

【中央社╱台北31日電】教育部長吳清基今天表示,師生之間因存在不對等權力關係,因此一般認為不宜發展不當親密關係;如果師生發生戀情,在兩害相權取其輕原則下,應將該學生調離該名老師的班。

媒體報導,教育部最近根據今年2月發布的「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」,發文大專、中小學等各級學校,要求各校在新修訂教師聘約時,明令禁止「師生戀」,違反聘約可能受到停聘或解聘等處分。

吳清基上午在立法院接受媒體採訪時說,師生之間因存在不對等權力關係,因此一般都認為師生之間不宜發展不當親密關係,國內外大學都有明文規定,即便是民風較開放的美國,包括柏克萊、密西根、耶魯等大學,也都有規範。

吳清基表示,以英國大學為例,如果師生之間發生戀情,必須馬上向系主任報告,讓學生調離該名老師的班,不能選該名老師的課;但如果是碩士班、博士班學生跟指導教授發生師生戀,則應該停止指導關係。

吳清基強調,師生之間因存在不對等權力關係,因此教育部呼籲大學老師與學生之間不宜發展不當親密關係。他說,2月通過的校園性侵害防治準則第7條規定,師生之間不得發展有違專業倫理的關係。

聯合報2011/10/31
法界建議:柔性勸說 取代強勢驅愛

【聯合報╱記者徐尉庭/台北報導】教育部擬在校園訂定「禁愛規章」,明訂師生間不能談戀愛。

司法界認為,感情之事難以預料,刑法已有和未成年者性交的罰則,對成年師生下「禁愛令」,似乎多此一舉。

日前,台北市傳出某國小劉姓女教師與十四歲男學生相戀,並發生多次性關係。女老師愛上未成年的男學生,彷彿日劇「魔女的條件」情節,驚動教育界。女教師後來遭士林地院依妨害性自主罪嫌判刑八個月;高等法院今年三月改判一年八個月。

近年多起師生戀事件,教育部擬下師生「禁愛令」。

一名資深司法界人士認為,教育部未雨綢繆的作法可以理解,但感情阻止不了,大專學、研究生心智已成熟,若加上戀愛雙方均沒有婚姻關係,貿然阻止教師和學生談戀愛,實在沒必要。

律師呂榮海認為,憲法保障自由權,戀愛也是憲法保障範疇,教育單位的「禁愛令」可能違反自由權,建議使用「柔性」勸說,取代強勢驅離校園師生戀。不過他不鼓勵校內師生戀,因為教師若在工作場合中和學生有進一步關係,有可能影響教學。

師生戀雖無不法,但呂榮海指出,曾有一名女高中生,在學期間與男教師發生親密關係,事隔六年後,女學生控告教師利用職權性侵;他強調,與未成年少男、少女發生性關係將涉刑責,甚至衍生更多問題。

中廣新聞2011-10-31
禁止師生戀應回避 吳清基:師生關係不對等

【中廣新聞/蕭照平】為了避免逾越師生份際的事情一再發生,教育部明令禁止師生戀。教育部長吳清基表示,基於專業倫理,老師與學生不宜發展親密關係。吳清基也說,如果課堂上真的有師生戀,老師跟學生應該要各自回避。

吳清基說,『教師發現師生關係有違前項專業倫理關係之虞,基本上應該要自動迴避或呈報學校處理,所以我們是不鼓勵也是禁止。基本上應該主動迴避,學生應該要退出選課,或老師要主動跟學校報告。』

至於違反規定的老師是否要解聘,吳清基只強調各校都有相關規定,他重申教育部的立場,針對師生戀不僅是不鼓勵而且是絕對禁止。