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2010十大性權事件記者會【開開團】發言稿(2011-01-11)

20110111【回顧九九 展望百年】2010十大性權事件記者會

人民老大開開團發言稿

發言人:邱晧庭

1129,屏東車城兩位女同志學生在旅館燒炭自殺。恰隔整整一個月,1228,嘉義南華大學一位跨性別學生身穿女裝,亦於外宿房間同樣燒炭自殺。遺書上寫:「老天爺給了我一個男生的軀體。」通常,人們看見這樣的新聞,可能會嘆息、難過、感同身受,然後想起自己生命歷程中每個痛苦、難堪、在夾縫中掙扎的時刻。「有能力」的人,會想做點什麼;「走過來」的人,也會想說點什麼。

人民老大開開團在去年的五都選舉當中,曾經從團內成員青少年時期的經歷、以及去年台北市教育局的公文事件,反思校園當中性少數學生的處境與需要的資源。有一位成員回想中學時期,意識到自己的同志認同,但卻無法得到自在、友善的對待,成為他生命中的痛苦回憶,因此他提出,加強學校的輔導政策,讓老師們更具備性別平等觀念,才能解決青少年同志的困境。但是我們也察覺到,就算政府和教育單位編了多少預算,逼著老師們天天去上課,也不過是製造出更多由上而下的政策,無法真正聽見青少年的需求、更無法讓性少數學生長出自己的力量來。

作為成年人的我們,面對這一連串的性少數自殺事件,還是得更細緻的回到青少年的真實處境,到底需要什麼?或許不是更多輔導老師、也不是更多巡迴講座。我們認為,只有當事人明白她/他的迫切需要,而不是由旁人、走過來的人、成長時空迥然不同的人,去臆測、去告知,生命應該長成什麼樣子。如果我們始終對青少年以保護之名、行禁制之實:不能看破這個由成年人把持的社會所造成的箝制,不能改變摸頭、施捨的溫情(輔導喊話),不能顛覆這整一套由上而下的思考邏輯──我們永遠都不會知道,青少年真正朝夕面對、起床睡前都要經歷的困境,鉅細彌遺的內容究竟是什麼,也就無法從根本上認清,讓一個性少數者走上絕路的各種結構性因素是什麼。

從開開團這個參政團隊的民主實踐經驗當中,我們認為,在國高中校園提供多元性別支持體系,無論是自組社團、或是各種讓展現多元性別特質的學生能受到鼓勵與尊重的方式,把權力還給青少年和性少數者,才能由下而上、撐出校園裡面對差異、相互理解的空間。

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